Selamat Idul Fitri

Posted By -

Popular posts from this blog

PENERAPAN PENDIDIKAN INKLUSIF UNTUK MEWUJUDKAN SEKOLAH RAMAH ANAK DI SMP NEGERI 28 SURABAYA

Posted By -
Image
     Menurut Permendiknas No. 70 tahun 2009 pendidikan inklusif didefinisikan sebagai sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang memiliki kelainan dan memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa untuk mengikuti pendidikan atau pembelajaran dalam lingkungan pendidikan secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya.        Dimensi indeks inklusi adalah suatu kerangka nilai-nilai yang mendasari  tindakan yang diperlukan untuk bergerak ke arah masyarakat yang lebih inklusif. Nilai-nilai komunitas sekolah akan mempengaruhi kebijakan dan praktik di sekolah (Carrington, 2010).  Dimensi indeks inklusif digambarkan sebagai bangun pyramid yang saling  berhubungan satu dengan lainnya seperti dibawah ini :           Sedangkan 3 Ranah dimensi indeks inklusi sebagai berikut :  Dimensi 1 Menciptakan Budaya Inklusi; a) Membangun komunitas, indikatornya: Setiap orang merasa diterima, saling membantu dan bekerja sama satu sama
Read more

KONVENSI HAK ANAK SMAN 2 PAMEKASAN SRA-2

Posted By -
Image
KONVENSI HAK ANAK SMA NEGERI 2 PAMEKASAN SRA OLEH : Mabruratul Hasanah, M. Pd.   Sekolah Ramah Anak (SRA) sudah diterapkan di SMAN 2 Pamekasan, Konvensi Hak Anak, yang membahas tentang Pendidikan, Pemanfaatan waktu luang dan kegiatan budaya dan seni. Hal itu sesuai dengan program ekstrakokurikuler yang dilaksanakan di SMAN 2 PAmekasan. Ekstrakokurikuler di SMAN 2 Pamekasan memiliki 18 ekstra, hal itu sesuai dengan bakat dan minat dari seluruh siswa SMAN 2 Pamekasan. 18 ekstra itu adalah: Pramuka, Tahfiz Al-Quran, Tartil Al-Quran, Albanjari,   PMR, bola Volly, Bola Basket, Futsal, Bridge, Karate, renang , seni tari, seni lukis,   baca Puisi, teater, robotika, paduan suara, dan Drumband. Jadi siswa dapat memanfaatkan waktu luang untuk melakukan kegiatan sesuai dengan bakat dan minat mereka. Di dalamnya sungguh sngat kompleks dari kegiatan religi nya, budaya dan seninya. Religi kami salurkan ke Tahfiz dan tartil Alquran, budaya disana ada Albanjari, dan seni ada Seni tari, paduan
Read more

Forgiveness Therapy untuk Meningkatkan Konsep Diri Positif di SMA NU 1 Gresik

Posted By -
Image
  Forgiveness Therapy sebagai Alternatif Layanan BK dalam Meningkatkan Konsep Diri Positif Peserta Didik SMA NU 1 Gresik    Oleh:  Muhammad Badril Riza, S.Psi     “ Tak kenal maka tak sayang ”, begitu ungkapan lama yang sering menjadi kalimat awal sebelum sebuah perkenalan, maka penulis juga ingin menggunakannya sebelum penulis membagikan pengalamannya terkait best practice dengan topik   forgiveness therapy sebagai alternatif peningkatan konsep diri positif peserta didik SMA NU 1 Gresik.   Penulis adalah guru Bimbingan dan Konseling di SMA Nahdlatul Ulama 1 Gresik. Selain sebagai seorang guru, penulis juga aktif pada lembaga layanan psikologi yang bergerak dibidang training, human development , dan terapi. Tulisan ini merupakan sebuah ringkasan hasil PTBK (Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling) yang dilakukan penulis. Sekolah Menengah Atas (SMA) merupakan salah satu jenjang pendidikan formal dimana peserta didiknya merupakan anak usia remaja yakni pada usia sekitar 15 t
Read more